Технологическая карта организованной учебной деятельности

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиеші әрекеті

Действия воспитателя

Балалар әрекеттері

Действия детей

Мотивациялық-

Тамындық

Мотивационный побудитель

В гости к детям

приходит, Вини Пух, рассказывает, что у него был любимый воздушный шар, он

улетел и зацепился за ветку дерева. Медвежонок никак не может его достать.

Педагог предлагает помочь медвежонку, и нарисовать для него лесенку.

Проявляют интерес

Ұйымдастырушылык –ізденушілік

Организационно-поисковый

Предлагает рассмотреть сделанную из бумаги лесенку.

Определить из каких частей состоит, какого может быть цвета.

Показывает приём рисования лесенки: сначала нужно

провести две вертикальные линии – это будут стойки, затем нарисовать

ступеньки слева направо. Предлагает показать в воздухе, как будут рисовать

линии.

Пальчиковая гимнастика.

Вот помощники мои,

Их как хочешь, поверни.

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки.

Чок-чок-чок, чок-чок-чок,

Скачет резвый табунок.

(Руки на столе, ладонями вниз. Поочередное

продвижение вперёд то левой, то правой рукой с одноимённым сгибанием и

разгибанием пальцев.)

Самостоятельная деятельность детей.

Педагог при необходимости оказывает помощь

затрудняющимся детям.

Внимательно слушают и наблюдают за педагогом

Выполняют пальчиковую гимнастику

Работают самостоятельно

Рефлестіқ-үйлесімділік

Рефлексивно-корригирующий

Педагог предлагает

рассмотреть выполненные работы, отмечает разнообразие цвета и размера. Вини

пух радуется и благодарит детей, теперь он обязательно снимет с дерева свой

шарик.