"Ертегілер елінде"математика негіздері

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

    Основы математики  «В стране сказок»

Мы все дружные ребята, мы ребята дошколята

Пусть всем будет хорошо, будет радостно, светло!

Воспитатель: Дети, вы, наверное, знаете очень много сказок. Назовите, какие вы знаете сказки?

(Дети перечисляют.)

 Воспитатель: -Я хочу вас сегодня пригласить в сказку, а в какую вы поймете после того как отгадаете загадку:

Утащили злые птицы

Кроху-братца у сестрицы,

Но сестричка, хоть мала

Все же малыша спасла.

Что за птицы в сказке были

И кому они служили?

(Гуси лебеди и баба Яга)

Педагог: А кто знает, сколько было гусей? Послушайте загадку и узнайте:

Два гуся летят над нами,

И один за облаками,

Два спустились на ручей,                                         

Сколько было всех гусей?

(Воспитатель выкладывает на доске гусей, дети сверяют ответ.)

Бросилась девочка догонять гусей. И увидела на своем пути?..

(Ответы детей: "Печку!".)

— Печка-печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

—   Съешь моего ржаного пирожка, потом скажу. И не просто съешь, а поделись с мамой, папой и братиком.

На сколько частей нужно разделить пирожок?

(Дети складывают, затем разрезают.)

Сколько получилось частей? (4!)

Выполнила девочка задание и сказала ей печка, куда улетели гуси. А что же было дальше?

"Бежит девочка, видит, стоит яблонька и решила спросить она у яблоньки, куда гуси-лебеди унесли ее братца". А яблонька ей в ответ: — «Скажу, но только сначала вы мне помогите. Баба-яга все яблоки перепутала. И я теперь не знаю, сколько у меня яблок , и  каких яблок у меня больше а каких меньше .красных, зеленых или жёлтых . Кызыл, сары, жасыл.

Воспитатель: А дальше встретилась девочке на пути река с ки­сельными берегами.

Реченька:

-Здравствуйте,

Я видала- вон туда,

Но ребята- вот беда,

Нет моста для прохождения,

Унесет вас всех теченье!

Воспитатель: Как можно перебраться через реку? Из числового ряда от 0 до 10 нужно построить мост.  Перебежала девочка через него и увидела?

Дети: Избушку!

Дети: Баба Яга, мы пришли за Иванушкой! Отпусти его, пожалуйста.

Баба Яга: Ух, какие хитренькие! Ванюшку им подавай, он мне и самой нужен.

Воспитатель: Мы столько препятствий преодолели, отпусти мальчика пожалуйста.

Баба Яга:

-Ишь, чего захотела! Не отдам! У меня в жизни никакой радости не было, а тут Гуси- лебеди такой подарок сделали!

Воспитатель:

- Значит, ты подарки любишь? А если мы с ребятами тебе подарки подарим, отдашь Ванечку?

Баба-Яга:

Если подарки понравятся, тогда отдам.

Воспитатель:

-Ребята, а где же мы подарки возьмем? (Подарки мы сделаем своими руками)

-Садитесь за столы. Мы украсим и подарим Бабе-Яге платочки. Возьмите квадратный лист.

В левом верхнем углу наклейте круг, какого цвета круг? Круг на казахском – шенбер. В правом нижнем углу квадрат, (шаршы) в левом нижнем углу  зеленый треугольник,(ушбурыш) в правом верхнем углу желтый прямоугольник,(тортбурыш) в центре овал.(сопак)

Баба-Яга:

-Спасибо, конечно, за красивые платки, так и быть на Машенька братца. (Машенька схватила братца и убежала)

Ребята, в какой сказке мы сегодня побывали?

Кому мы помогали?

Что мы делали?

Воспитатель: Молодцы, вы справились со всеми заданиями, потому что вы очень дружные, умеете считать, отгадывать загадки, работать в коллективе и самостоятельно.

С вашей помощью Машенька спасла братца. Родители привезли угощение с базара деткам и про вас не забыли.